2025 - Stran 2 - Kulturni bazar

Kovčekteta na obisku

Interaktivna glasbena predstava

14:30–15:30

Glasbena predstava

Kulturni dom NG

Izvaja: Mateja Fi, pedagoginja in pevka

Primerno za V in OŠ 1

Interaktivna glasbena predstava, v kateri izvajalka skozi igro predstavi izvirna glasbila in zvočila, poje različne ljudske in avtorske pesmi ter pripoveduje zanimive zgodbe in dogodivščine. Vse to je prinesla z vseh vetrov, s svojih potovanj in z druženj. Vezna nit je zgodba popotovanja po različnih deželah Slovenije in sveta. Otroke spodbudi, da je glasba doma povsod in da v sebi vsak od nas nosi svojo pesem. Poslušalci dobijo ideje za samostojno domačo izdelavo preprostih glasbil. Interaktivno raven dogodka dopolnjuje preizkus izvirnih glasbil iz vsakdanjih predmetov ter ostalih inštrumentov, ki jih izvajalka pripelje s seboj. Ljudske in Matejine avtorske pesmi, ki bodrijo duha, kličejo v pustolovščine in osvetljujejo lepoto bivanja.

Kinomagnet – širjenje besednega zaklada

Predstavitev in pogovor

12:00–13:00

Predstavitev in pogovor

Kulturni dom NG

Izvajata: Mateja Zorn in Egle Frandolič, Zavod Kinoatelje

Primerno za V in OŠ 1, 2

Kinomagnet je celostni program filmske vzgoje za vrtce in osnovne šole, ki otroke vabi v svet filma na njim prilagojen, igriv in hkrati jezikovno bogat način. Poleg lmskega abonmaja in programa Prvič v kino vključuje tudi delavnice, tabor, sprehode in premišljeno oblikovana pedagoška gradiva. Poseben poudarek daje širjenju besednega zaklada v maternem jeziku, kar je ključnega pomena za slovenske šole v Italiji in druge dvojezične skupnosti. Predstavili bomo učna gradiva za tri animirane filme – Muca Copatarica, Bimberli in Potica, ki otroke spodbudijo, da film ne le gledajo, temveč o njem razmišljajo, se pogovarjajo in ustvarjalno izražajo. Gradiva so brezplačno dostopna in omogočajo večkratno uporabo v učilnici skozi vse šolsko leto.

Po aleji zaslužnih mož

Predstavitev

14:30–15:30

Predstavitev

Dvorana Goriške knjižnice Franceta Bevka

Izvaja: Polona Palčič, Goriška knjižnica Franceta Bevka Nova Gorica

Primerno za V in OŠ 1

Vzdolž Erjavčeve ulice v Novi Gorici v aleji zaslužnih mož stojijo doprsni kipi in spomeniki, ki nas opominjajo na osebnosti, ki so v času svojega življenja pomembno zaznamovale naš prostor in zgodovino. Otroci in učenci preko storitev Goriške knjižnice Franceta Bevka Nova Gorica spoznavajo te pomembne osebnosti Goriške, njihovo delo ter pomen knjižnice v lokalnem okolju. Udeleženci bodo spoznali, kako s projektom spodbujamo razvoj predbralne in bralne pismenosti otrok in učencev ter krepimo njihov pozitiven odnos do umetnosti, književnosti in znanosti. Ob poslušanju pesmi in pravljic se otroci učijo jezika in spoznavajo vsebine domovinske vzgoje.

Primorski kamišibaj v kontekstu slovenskega

Predstavitvena delavnica

12:00–13:00

Delavnica

Dvorana Goriške knjižnice Franceta Bevka

Izvajajo: Jelena Sitar Cvetko, Društvo Kamišibaj Slovenije, ter članice umetniške skupine Furje z Burje

Primerno za V in OŠ 1, 2

Kamišibaj, japonska papirnata drama – pripovedovanje ob slikah na malem odru (butaj) – se je kot specifična umetnostna forma razširila po vsej Sloveniji. Tudi na Goriškem in Primorskem, od Vipavske doline do Krasa, je kamišibaj zelo uveljavljen. Še posebej uspešno ga na tem območju predstavlja umetniška skupina Furje z Burje, ki ima v slovenski kamišibajski skupnosti posebno vlogo. Pogovor s članicami bo vodila Jelena Sitar Cvetko, ki bo regionalne dejavnosti, seminarje in festivale postavila v širši slovenski kontekst. Vmes pa si bomo ogledali tudi nekaj zgodbic o živalih ter na konkretnih primerih spoznali značilnost in čarobnost avtorskega kamišibaja.

Rastem z e-viri: spodbujanje informacijskega opismenjevanja med mladimi

Predstavitvena delavnica

14:30–15:30

Delavnica

Pritličje Goriške knjižnice Franceta Bevka

Izvaja: Tajda Cvetič Mlakar, Goriška knjižnica Franceta Bevka Nova Gorica

Primerno za OŠ 3 in SŠ

Rastem z e-viri je delavnica informacijskega opismenjevanja, ki jo Goriška knjižnica že vrsto let uspešno izvaja v osnovnih in srednjih šolah Goriškega območja ter v zamejstvu. Učenci in dijaki skozi konkretne primere spoznajo, kako učinkovito poiskati informacije v kakovostnih spletnih virih, kot so Digitalna knjižnica Slovenije (dLib), Encyclopedia Britannica, Cobiss, EBSCOHost idr. Naučijo se ločevati med verodostojnimi in manj verodostojnimi e-viri, prepoznati lažne novice in pridobijo osnovno znanje o pravilnem navajanju spletnih virov. Predstavitev je namenjena učiteljem, profesorjem in šolskim knjižničarjem, ki iščejo podporo pri razvijanju digitalnih in raziskovalnih spretnosti pri mladih. Poudarek je na bralni kulturi in spodbujanju uporabe kakovostnih elektronskih virov ter razvoju informacijskih veščin.

Šolske knjižnice v zamejstvu

Javno snemanje oddaje Grafoskop

12:00–13:00

Javno snemanje

Pritličje Goriške knjižnice Franceta Bevka

Izvajajo: Sogovorniki na tribuni – Olga Tavčar, upokojena profesorica; Luisa Gergolet, direktorica Narodne in študijske knjižnice v Trstu; Peter Černic, ravnatelj DIZ Simon Gregorčič Gorica; Romana Fekonja, Zavod RS za šolstvo. Avtor tribune in vodja pogovora Klemen Markovčič, režiser, redaktor in urednik Radio Slovenija

Primerno za OŠ in SŠ

Mreža knjižnic, tudi šolskih, je v Sloveniji na zavidljivi ravni. Kako pa je s šolskimi knjižnicami v zamejstvu? Ali sploh obstajajo v takšni obliki? Ali imajo učenci enako dostopnost in možnost bralne izkušnje kot njihovi sovrstniki v Sloveniji? Kako je z dostopnostjo knjig v maternem, slovenskem jeziku in s sistemskim prenosom dobrih praks iz matice? To je le nekaj izhodiščnih vprašanj za poglobljeno tribuno o šolskih knjižnicah v zamejstvu. Skupni imenovalec pa je vprašanje: kako pomembne so šolske knjižnice za otrokov celostni razvoj in zgodnje bralno opismenjevanje?

Sodelovati skozi dotik

Interaktivna delavnica

14:30–15:30

Interaktivna delavnica

Mala dvorana SNG Nova Gorica

Izvaja: Anamaria Klajnšček, diplomirana plesalka

Primerno za OŠ 3 in SŠ

Delavnica bo raziskovala dotik skozi gibanje in ples kot sredstvo neverbalne komunikacije. Skozi fizične vaje bomo razvijali zaupanje, poslušanje in sodelovanje – najprej v parih, nato v skupini. Učili se bomo voditi, slediti in prisluhniti skozi dotik rok ter gradili bomo telo, občutljivo na prisotnost drugega.

Vaje bodo temeljile na prenosu teže, ravnotežju in skupni igri, kjer bo ključno medsebojno zaupanje. Bolj kot bodo vaje kompleksne, bolj bo postalo pomembno zaupanje drug drugemu in celotni skupini. Z izkušnjo bomo krepili zavedanje, da sodelovanje vodi dlje kot individualno delovanje.

V času, ko smo si vse bolj oddaljeni, želi delavnica znova odpreti prostor za dotik kot jezik povezanosti, razumevanja in pristne bližine.

Čustva skozi ples – Emo Cards

Interaktivna delavnica

12:00–13:00

Interaktivna delavnica

Mala dvorana SNG Nova Gorica

Izvaja: Ingrid Gregorič, Zavod Move in dance

Primerno za V in OŠ 1, 2

Na delavnici bodo imeli udeleženci priložnost raziskovati svoje gibalno izražanje s pomočjo Emo Cards, ki ponujajo različne plesno-gibalne aktivnosti. Gibalno izražanje nam lahko omogoča spoznavanja sebe in našega notranjega sveta ter hkrati spodbuja domišljijo, igrivost in ustvarjalnost. Emo Cards poleg plesno-gibalnih in dihalnih vaj vključujejo tudi igro spomina ter kratke opise čustev. Preden se otrok nauči prvih plesnih korakov, je ključno, da spozna svet plesa in gibanja ter zaznava prostor okoli sebe. Na delavnici bomo skozi različne vaje spoznali zakonitosti prostora, ga delili z drugimi ter sodelovali in sproščeno raziskovali pri skupni improvizaciji lastnih mini kreacij.

Jure Karas: Realisti

Kabaret za pet igralcev, pijanca in občinstvo

18:00–20:00

Kabaret

Velika dvorana SNG Nova Gorica

Igrajo: Peter Harl, Jure Kopušar, Matija Rupel, Urška Taufer, Žiga Udir, Anže Vrabec/Joži Šalej

Realisti, kakršne so na novogoriškem odru domislili Jure Karas, režiserka Tijana Zinajić in mlada igralska ekipa, se v izhodišču navezujejo na nadrealistični, v srži pa satirični, družbeno-kritični humor, kakršnega je utemeljil legendarni angleški Leteči cirkus Montyja Pythona, v Jugoslaviji pa Top lista nadrealista. Lepljenko skečev Realisti v homogeno celoto povezujejo s temami iz našega vsakdanjega, »realističnega« življenja, in v njej odslikavajo družbo, v kateri se nezadržno širi praznina duha, njeni miselni vzorci in njene zmote.

Realisti nam skozi smeh kažejo realnost, ki je kaotična in polna tesnobnosti, ter upravičene zaskrbljenosti, toda hkrati dokazujejo, da dokler se lahko še smejemo lastnim slabostim in zmotam, še ni vse izgubljeno. Realisti, večkrat nagrajena žlahtna komedija, je namenjena tako odraslim kot tudi mladim.

»Ta svet gre h koncu!

Ni več principov, ni več spoštovanja. Pametni so šli.

Normalni so se poskrili.

Taneumni so napredovali v tapametne, tako da nam naenkrat primanjkuje čisto navadnih budal.«

Režiserka: Tijana Zinajić; dramaturg: Jure Karas; scenogra nja: Neža Zinajić; kostumograf: Matic Hrovat; korepetitorja: Joži Šalej in Anže Vrabec; oblikovalec svetlobe: Samo Oblokar; lektor: Srečko Fišer.

Povej odločevalcem: Raziskava o vključevanju mladih v procese odločanja na področju kulture ter naša gledališča kot prostor ustvarjalne participacije mladih

Okrogla miza

12:00–13:00

Okrogla miza

Velika dvorana SNG Nova Gorica

Izvajajo: Urša Strehar Benčina, Pionirski dom – Center za kulturo mladih; Samanta Kobal, Umetniška gimnazija Nova Gorica; Mojca Redjko, SLG Celje; ter predstavniki mladih

Uvodoma bomo na kratko predstavili rezultate raziskave Povej odločevalcem ter dokument Porto Santo, ki povezuje procese demokratičnega odločanja in kulturnega udejstvovanja mladih (pri pripravi dokumenta sta sodelovali tudi Ministrstvo za kulturo ter Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje). V razpravi se bomo osredotočili na primere dobrih praks z gledališkega področja, ki temeljijo na ustvarjalnem sodelovanju z otroki in mladimi, tako v obliki šolskih kot tudi prostočasnih dejavnosti. Spoznali bomo različne oblike in metode aktivne participacije mladih, ki jih gledališča prakticirajo za razvoj gledališko pismenega in angažiranega občinstva, ter spregovorili o vlogi vzgojno-izobraževalnih zavodov za uspešno vpeljavo in delovanje tovrstnih programov. V tem kontekstu bomo skupaj premislili, kako se vsebine mednarodnih dokumentov dejansko realizirajo pri nas in kakšni so možni naslednji koraki.

Spomin, skupnost in soustvarjanje somestja: Primerinterpretacijskega centra EPIC

Predavanje

10:30–11:15

Predavanje

Velika dvorana SNG Nova Gorica

Predava: dr. Kaja Širok

Muzeji so dejavniki sprememb; gradijo povezave, spodbujajo sodelovanje in ustvarjajo družbeno odprte prostore, namenjene izmenjavi mnenj in pogledov na svet okoli nas. Ali lahko muzej odigra ključno vlogo pri soočanju s kon ikti, ki izhajajo iz zgodovinskih dejanj nasilja in globokih razkolov v multikulturnem okolju. Ali lahko postane proaktiven prostor družbene preobrazbe in aktivacije? Ali je generator dolgotrajnih sprememb kakovosti življenja?

Kot dinamični prostori raziskovanja preteklosti, izobraževanja in medkulturnega sodelovanja, imajo muzeji danes vloge, ki presegajo stereotipizirane prostore spoznavanja preteklosti, saj so vključujoči izobraževalni centri za vse – ne glede na starost, ozadje ali izobrazbo –, kjer se spodbuja aktivna participacija, razvija kritično mišljenje in krepi občutek skupnosti. S tem prispevajo h kakovostnemu, dostopnemu in enakopravnemu izobraževanju za vse, v duhu cilja trajnostnega razvoja 4 – kakovostno izobraževanje Agende 2030, ter delujejo kot most med preteklostjo, sedanjostjo in prihodnostjo.

Predavanje bo predstavilo projekt EPIC (Evropska platforma za interpretacijo XX. stoletja) in pomena vključevanja lokalnih skupnosti v nastanek, razvoj in nadgradnje družbeno aktivnega interpretacijskega centra. EPIC je uradni projekt EPK GO! 2025 Nova Gorica – Gorica ter del dediščine prestolnice, ki se bo v mestu razvijala tudi po letu 2025.

Branje leposlovja: radost in napor

Uvodno predavanje

09:15–10:00

Predavanje

Velika dvorana SNG Nova Gorica

Predava: Miljana Cunta

Branje leposlovja ima številne blagodejne učinke za posameznika in družbo: razvija kognitivni potencial, prebuja domišljijo, krepi sočutje, gradi vezi med ljudmi ter mnoge druge. Leposlovno delo s svojo spoznavno, etično in estetsko razsežnostjo spodbuja k celovitemu razvoju, ki mišljenje povezuje z čutenjem in čustvovanjem, in sicer na način, da vsakemu posamezniku spregovori na samosvoj način. S tem prebuja zavest o lastni neponovljivosti in dragocenosti. V času velikih izzivov na področju vzgoje in izobraževanja, ki zrcalijo hitre spremembe sodobne družbe, se zdi smiselno poglobiti se v pozitivne lastnosti te starodavne dejavnosti. Branje namreč danes tekmuje z veliko bolj všečnimi in lahkotnimi aktivnostmi, kjer bitko, posebej ob slabi podpori institucij, lahko tudi izgubi, saj terja napor, ki se pregovorno premaguje prav z branjem samim. Ob vseh dragocenih pobudah, ki uspešno spodbujajo branje na vseh ravneh izobraževanja, velja razmisliti tudi o tem, kakšno mesto imajo leposlovna dela v življenju vseh nas, ki na poti v odraslost spremljamo mlade – kot starši, vzgojitelji, mentorji. Ali prepoznamo v njih tisto vrednost, zaradi katere jim želimo nameniti prostor in čas – v šolskem kurikulumu in v prostem času?