Lov na zaklad – spoznavanje muzejskih zbirk malce drugače

Učenci samostojno raziskujejo muzejske zbirke v skupinah. S tlorisom muzeja v razstavnih prostorih iščejo predmete in jih nalepijo na ustrezno mesto na načrtu. Predmete morajo tudi poimenovati. Lov je končan, ko skupina najde vse predmete in skupaj preverimo usvojeno znanje, s sličicami obogaten »vodnik« po muzeju pa ostane učencem za poznejšo uporabo v šoli in doma ali za ponoven obisk muzeja.