Sodelovanje kulturnih in izobraževalnih institucij se pogosto začne pri najmlajših – otrocih in mladih –, pri katerih ima kulturnoumetnostna vzgoja v prostem času in v okviru neformalnega učenja posebno vlogo. Skupaj razvite vsebine omogočajo mladim kakovostne izkustvene pristope k učenju, spodbujajo ustvarjalnost, kritično mišljenje, izražanje in razumevanje kulturne dediščine ter krepijo pozitiven odnos do učenja zunaj formalnega šolskega sistema. Kultura v tem kontekstu postaja prostor doživljanja, raziskovanja in dialoga, izobraževanje pa podporni okvir za celostni razvoj otrok in mladih.
Na teh temeljih se sodelovanje med institucijami naravno razširja tudi na druge ciljne skupine in življenjska obdobja. Povezovanje formalnih in neformalnih okolij učenja omogoča razvoj vsebin, ki so dostopne, razumljive in prilagojene odraslim, starejšim ter posameznikom z različnimi življenjskimi izkušnjami. Kultura in izobraževanje tako z roko v roki ustvarjata pogoje za vseživljenjsko učenje kot priložnost za osebno rast, dejavno udeleženost in izboljšanje kakovosti vsakdanjega življenja. Poseben pomen ima takšno sodelovanje za ranljive odrasle, kot so brezposelni, invalidi, družine, pripadniki romske skupnosti in drugi, ki se soočajo s socialnimi, finančnimi ali izobraževalnimi izzivi. Zanje so kulturno izobraževalni programi pogosto varna in spodbudna vstopna točka v učenje, krepitev samozavesti, socialno vključenost ter ponovno aktivacijo v lokalni skupnosti. Prilagojeni pristopi, partnersko delovanje institucij in močna povezanost z lokalnim okoljem omogočajo, da učenje postane orodje opolnomočenja, zmanjševanja neenakosti in gradnje vključujoče družbe.
Okrogla miza Kultura in izobraževanje z roko v roki bo namenjena razmisleku o tem, kako lahko kulturne in izobraževalne institucije skupaj načrtujejo in izvajajo kakovostne, dostopne in vključujoče vsebine – od otrok in mladih do različnih skupin odraslih. Poseben poudarek bo na primerih dobrih praks sodelovanja med VGC Posavje+ in Mestnim muzejem Krško ter na vlogi projekta Lahko.si pri krepitvi zavedanja o pomenu vseživljenjskega učenja. Razprava bo osvetlila izzive, priložnosti in konkretne učinke medinstitucionalnega povezovanja na lokalni ravni ter njegov pomen za dolgoročni razvoj učeče se skupnosti.
