Kako omogočiti srednjim šolam, da s pomočjo muzeja lažje in bolj kakovostno dosegajo učne cilje? Kako ustvarjati programe v sodelovanju s srednjimi šolami, v skladu z njihovimi potrebami in željami? Ali lahko, kljub objektivnim težavam pri organizaciji obiskov muzejev, najdemo pot, ki prinese zadovoljstvo sodelujočih dijakov?
Na zgornja in številna druga vprašanja bomo, ob predstavitvi dobrih praks, poskušali odgovoriti predstavniki muzejskih ustanov s sogovorci, ki se skupaj trudimo približati kulturno-umetnostno vzgojo dijakom.
