Gradiva
Prebrskajte knjižnico strokovnih gradiv
Išči po kategorijah
Marjana Kobe
Vedež in začetki posvetnega mladinskega slovstva na Slovenskem: 1778–1850
Znanstvena monografija pojasnjuje nastanek slovenske mladinske književnosti ter na znanstveni ravni obravnava prve preliterarne oblike mladinskega slovstva in preraščanje v sodobnejši tip književnosti.
Mariborska knjižnica ter revija Otrok in knjiga
2004
Gaja Kos
Knjižne dvoživke: slovenski mladinski problemski roman
Avtorica v znanstveni monografiji identificira žanr slovenskega mladinskega problemskega romana in temo obravnava iz različnih zornih kotov, med drugim s historičnega, narativnega in tematskega vidika.
Aristej
2015
Andrej Blatnik, Miha Kovač, Samo Rugelj, Patricija Rupar
Knjiga in bralci VI: Bralna kultura in nakupovanje knjig v Sloveniji v letu 2019
V knjigi je predstavljena raziskava bralnih navad med Slovenci, ki kaže na skrb zbujajočo podobo bralne kulture. Število nebralcev se je povečalo, upadlo pa je tudi število tistih, ki intenzivno berejo knjige.
UMco
2019
Neva Šlibar (ur.)
Barve strpnosti, besede drugačnosti, podobe tujosti: vzgoja za strpnost in sprejemanje drugačnosti prek mladinske književnosti
Zbornik člankov obravnava pojma drugačnosti in tujosti v mladinski književnosti, usmerjenih k vzgoji za strpnost in sprejemanje drugačnosti.
Center za pedagoško izobraževanje, Filozofska fakulteta v Ljubljani
2006
Ana Gradišar, Sonja Pečjak
Bralne učne strategije
Prenovljena druga izdaja
Knjiga za vse, ki se ukvarjajo s spodbujanjem bralne pismenosti in razvijanjem kompetence učenje učenja. Vključuje teorije in raziskave s področja učenja ter motivacije za branje, bralne učne strategije in več.
Zavod za šolstvo RS
2012
Nataša Bucik, Ana Gradišar, Sonja Pečjak, Cirila Peklaj
Bralna motivacija v šoli: merjenje in razvijanje
Knjiga ponudi nabor znanstvenih teorij, področnih raziskav ter pripomočkov za merjenje in razvijanje motivacije pri osnovnošolcih.
Zavod RS za šolstvo
2006
Sonja Pečjak
Psihološki vidiki bralne pismenosti: od teorije k praksi
Avtorica v knjigi združi spoznanja na področju bralne pismenosti z rezultati tujih študij ter večletnega lastnega raziskovanja področja. V prvi vrsti je knjiga namenjena pedagoškim delavcem v šoli.
Znanstvena založba Filozofske fakultete v Ljubljani
2010
Fani Nominal (ur.)
Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi
zbornik konference
Zbornik vključuje besedila in povzetke predavateljev in udeležencev z vseh ravni izobraževanja, ki dajejo vpogled v predšolsko in šolsko prakso na področju opismenjevanja in nadaljnjega razvoja pismenosti.
Zavod RS za šolstvo
2011
Nataša Bucik, Livija Knaflič (ur.)
Branje za znanje in branje za zabavo
priročnik za spodbujanje družinske pismenosti
V priročniku, namenjenem strokovnim delavcem in staršem, so zbrani prispevki, ki razumljivo opišejo razvoj otrokovih sposobnosti ter pojasnjujejo smiselnost in učinke dejavnosti, spodbudnih za porajajočo se pismenost.
Andragoški center Slovenije
2009
Meta Grosman
Razsežnosti branja. Za boljšo bralno pismenost
V zborniku besedil na temo bralne pismenosti se avtorica v prvem delu ukvarja z branjem in pismenostjo, v drugem je v ospredju Bralna značka, v zadnjem pa se posveča književnosti in branju v sedanjosti.
Založba Karantanija in Društvo Bralna značka Slovenije - ZPMS
2006
Meta Grosman
Književnost v medkulturnem položaju
V delu zbrane teoretske in kritiške študije obravnavajo medkulturno posredovanje in recepcijo umetnostnih besedil, ki kot književni prevodi prehajajo iz enega književnega sistema v drugega.
Znanstveni inštitut Filozofske fakultete v Ljubljani
2004
Meta Grosman
Zagovor branja. Bralec in književnost v 21. stoletju
V knjigi avtorica obdela odnos otrok in šolarjev do branja v 21. stoletju. Namenjena je vsem, ki se ukvarjajo z razvijanjem bralne zmožnosti na različnih ravneh izobraževanja, staršem in drugim, ki jih branje zanima.
Sophia
