Seminar je namenjen šolskim knjižničarjem in knjižničarkam.
Cilji:
• seznaniti udeležence s teoretičnimi psihološkimi in pedagoškimi vidiki igrifikacije in empiričnimi
podatki o učinkih igrifikacije v pedagoškem procesu,
• seznaniti udeležence s pristopi in orodji za pripravo igrificiranih dejavnosti v izobraževanju za učence in
dijake,
• udeležencem ponuditi izkušnjo različnih igrificiranih aktivnosti – načrtovanje in priprava virtualne sobe
pobega.