Išči po kategorijah
Katarina Habe
Z glasbo do učencu prijaznejšega učnega okolja in boljših učnih rezultatov
Prispevek prikaže obširen pregled raziskav o učinkih glasbe na učenje. Na podlagi tega so izpeljani konkretni napotki za uporabo glasbenih dejavnosti v učnem okolju s ciljem doseganja boljše učne uspešnosti.
Pedagoška obzorja, letnik 33, številka 2 (str. 3–19)
2018
Katarina Habe
Glasba kot orodje oblikovanja otrokove notranje discipline
Avtorica naslavlja vprašanja, kako pomembna je glasbena dejavnost za oblikovanje otrokove osebnosti, kako dolgo vztrajati pri zastavljeni aktivnosti, kako pomembno je, da otrok vadi, kako ga motivirati za to in več.
Vzgoja, LETO 15, ŠTEVILKA 58 (str. 17–19)
2013
Katarina Habe
Current issues and trends in the psychology of music in Slovenia
Članek je del zbornika prispevkov mednarodnega simpozija z naslovom Approaches to Music Research: Between Practice and Epistemology, ki naslavlja vprašanje razmerij med glasbeno-raziskovalnimi ideali in praksami.
Peter Lang, Frankfurt am Main (str. 91–96)
2011
Katarina Habe
Pregledni članek o pozitivnih učinkih glasbe na človekovo duševnost s poudarkom na Mozartovem učinku
Sodobna znanost potrjuje dognanja starih civilizacij o izjemnih učinkih glasbe na posameznika. Ta tema je stopila v ospredje z odkritjem Mozartovega učinka – vplivom njegove glasbe na prostorske sposobnosti.
Glasba v šoli, LETNIK 11, ŠTEVILKA 1 (STR. 11–18)
2006
Katarina Habe
Psihologija glasbe na pragu razcveta
Psihologija glasbe je most med znanostjo in umetnostjo, med umom in intuicijo, med strukturiranostjo in celovitostjo. Glasba je okno v delovanje človeških možganov in nam omogoča dostop do številnih novih spoznanj.
Revija Panika, letnik 10, številka 2 (str. 49–51)
2005
Don G. Campbell
Mozart za otroke
prebujanje otrokove ustvarjalnosti in mišljenja s pomočjo glasbe
Priročnik seznanja z učinki glasbe na razvoj otroka od spočetja do desetega leta. Naslavlja tematike, kako različne višine tonov in melodije prebudijo uho, spodbudijo razvoj govora, poslušanja, petja, gibanja in ritma.
Tangram
2004
Ana Vogrinčič Čepič
Zapeljevanje v branje
O pogovarjanju, poučevanju in novodobnih bralnih formatih
Predavateljica se osredotoča na uvide in spoznanja, ki zadevajo predvsem oblike zapeljevanja in usvajanja knjig. Kot viri za predavanje izkustvenega tipa so ji služili bralni intervjuji, pogovori in izkušnje iz predavalnic.
3. program Radia Slovenija – program Ars
2021
Polona Sketelj
Sadje in zelenjava v prehranjevalni kulturi na Slovenskem
Kulturni bazar 2021
Predstavljena sta razvoj sadjarstva in predelave zelenjave na Slovenskem ter pomen sadja in zelenjave v nekdanjih in sodobnih prehranjevalnih navadah s poudarkom na samooskrbovanju in lokalni oskrbi.
29. junij 2021
Peter Baroš, Maja Delak, Petra Gajžler, Živa Jurančič, Barbara Lavrič Ravbar, Nataša Robežnik, Ajda Rooss
Nove dimenzije kulturno-umetnostne vzgoje: med spletnim in fizičnim prostorom
Kulturni bazar 2021
Okrogla miza o izvajanju kulturno-umetnostne vzgoje na daljavo. Sodelujoči spregovorijo o konkretnih izkušnjah in spoznanjih, kako zagotavljati kakovost, o prednostih in izzivih spletnega prostora, učinkovitih pristopih in več.
29. junij 2021
RTV Slovenija – Radio, Televizija in MMC s sodelavci
Vse živo v živo
Kulturni bazar 2021
Predstavitev interaktivnih, privlačnih in kakovostnih radijskih in televizijskih vsebin, ki so v pomoč tudi učiteljem, ter ustvarjalen pogovor o pomenu lastnih otroških oddaj Radiotelevizije Slovenija.
29. junij 2021
Mika Cimolini, Marko Peljhan
Systemics
Kulturni bazar 2021
Predavanje o umetniških akcijah, ki segajo na področja ekologije, družbene refleksije in tehnologije ter pogovor o tem, kako lahko umetniško razmišljanje prispeva k razvoju inovacij in nepričakovani rabi tehnologij.
29. junij 2021
Alenka Korenjak
Javni prostor po meri šole
Kulturni bazar 2021
Skozi predstavitve projektov v Ljubljani, Idriji in Kranju je prikazano, kako je mogoče javni prostor urejati tako, da so otroci, mladi in odrasli varni, zdravi in radi zunaj ter hkrati pri urejanju tudi sodelujejo.
