Išči po kategorijah
Infodrom
Tednik za otroke in mlade
Infodrom je informativna oddaja za mlade, ki gledalcem predstavi najpomembnejše dogodke in zanimive vrstnike ter pojasni izbrane pojme s področij politike, družbe, narave in tehnologije.
TV SLOVENIJA 1
2012 -
Otroški program
Stran združuje vsebine, ki jih na RTV Slovenija na različnih platformah pripravljajo za otroke in mladostnike, od novic in galerij do oddaj in iger.
RTV SLOVENIJA
2021 -
Medijska in informacijska pismenost
Mipi je portal za promocijo medijske in informacijske pismenosti, s katerim agencija za komunikacijska omrežja in storitve ozavešča o pomenu premišljene rabe medijskih vsebin in informacijskih tehnologij.
AKOS
2021 -
Sonja Merljak Zdovc
Kaj so lažne novice in druge dezinformacije ter kaj pomeni biti medijsko pismen?
Stran vsebuje koristne nasvete za prepoznavanje lažnih novic, metode njihovega preverjanja, povezave do iger in druge koristne povezave, približuje koncept medijske pismenosti in napotke za njeno uresničevanje.
ZAVOD ČASORIS
2021
Časoris
SPLETNI ČASOPIS
Spletni časopis otrokom vsak dan prinaša informacije o aktualnih dogodkih iz Slovenije in tujine ter s področij znanosti, kulture in športa.
ZAVOD ČASORIS
2021 -
Stanislav Kink
Medijska pismenost in vzgoja za medije = Media literacy and media education
Prispevek predstavlja model vzgoje za medije in strategije, ki jih potrebujejo vzgojitelji in dijaki za samouresničevanje v medijsko prenasičeni dobi. Opisana so pedagoška izhodišča, načela in cilji te vzgoje.
ISKANJA: VZGOJA IN PREVZGOJA, LETO 25, ŠTEVILKA 28 (STR. 79-85)
2007
Anita Mikulič
Spodbuda k vzgoji za medije: nikoli ni prepozno za izostritev kritičnega pogleda na množične medije
Članek opisuje, kako smo obkroženi s podobami, ki se jih moramo šele naučiti »brati«, kritično presojati in navsezadnje tudi izražati v njih. Zato predstavlja uporabne in konkretne napotke za medijsko vzgojo.
ANDRAGOŠKA SPOZNANJA, LETNIK 14, ŠTEVILKA 1/2 (str. 95-97)
2008
Karmen Erjavec
Vzgoja za medije in koncept medijske pismenosti v informacijski družbi
Članek odgovarja na vprašanje, kako v informacijski družbi spremeniti medijsko pismenost. Ugotavlja, da je treba njeno razumevanje razširiti na razumevanje kontekstov, v katerih mediji delujejo.
SODOBNA PEDAGOGIKA, LETNIK 60, ŠTEVILKA 2 (str. 20-36)
2009
Petra Madronič
Medijska pismenost v vrtcu
Prvi del članka je namenjen teoretičnemu pregledu medijske pismenosti in njeni zastopanosti v vrtčevskem kurikulumu. Drugi del sestavlja raziskava o pismenosti vzgojiteljic in njihovi samooceni pri tem.
VZGOJITELJICA: REVIJA ZA DOBRO PRAKSO V VRTCIH, LETNIK 19, ŠTEVILKA 2 (Str. 15-17)
2017
Karmen Erjavec
Vzgoja za medije: medijska pismenost in aktivno državljanstvo
Članek prinaša odgovore na vprašanje, kakšne komunikacijske veščine mora imeti državljan v medijsko zasičeni družbi in zakaj je medijska pismenost pogoj za kakovostno sodelovanje v družbenem življenju.
ANDRAGOŠKA SPOZNANJA, letnik 5, številka 4 (str. 39-42)
1999
Darinka Verdonik
Komunikacijska kompetenca in medijska pismenost
Prvi sklop skripte prinaša vpogled v komunikacijske kompetence, drugi se ukvarja z medijsko pismenostjo, kritičnim presojanjem vsebin, vplivom na otroke, odgovornostjo medijev in slovensko medijsko krajino.
FERI UM
2016
Mateja Rek, Kristina Milanovski Brumat
Mediji in osnovnošolci (1.–6. razred) v Sloveniji
Raziskava, ki se je začela leta 2014, predstavlja prvi celoten pregled medijske pismenosti v Sloveniji. Pokriva rabo medijev in družbenih omrežij, njihov vpliv na življenje, spletno varnost in medijsko vzgojo.
Fakulteta za medije
